Dados do Trabalho

Título

EXPERIENCIA DOS ACADEMICOS DE MEDICINA NO APRENDIZADO SOBRE CUIDADOS PALIATIVOS UTILIZANDO O DIAGRAMA DE AVALIAÇAO MULTIDIMENSIONAL (DAM)

Apresentação do caso

Introdução: O Diagrama de Avaliação Multidimensional (DAM), ferramenta desenvolvida no ambulatório de Cuidados Paliativos do HCFMUSP, visa avaliar as dimensões do sofrimento nas esferas física, psicológica, social e espiritual, de pacientes com doença ameaçadora da vida, com papel crucial para aprimorar a qualidade de vida. Nesse contexto, o DAM permite o desenvolvimento de estratégias para alívio dos sofrimentos, sendo habilidades essenciais na educação médica. Objetivo: Avaliar a experiência dos alunos de graduação médica sobre a ensino de Cuidados Paliativos. Métodos: Durante a disciplina de Saúde do Idoso do sétimo período do curso de Medicina, foram apresentados casos clínicos reais de pacientes com doenças ameaçadoras da vida com a participação de profissionais da equipe de Cuidados Paliativos. Posteriormente, os alunos foram divididos em grupos para a edição do DAM, com auxílio de monitores e o docente da disciplina. Por fim, um formulário foi aplicado com perguntas sobre a experiência dos alunos. Resultados: 44 alunos participaram da entrevista. 86,4% concordaram que o DAM ajudou a entender o conceito de cuidados paliativos conforme definido pela Organização Mundial da Saúde, 88,6% acharam que ele foi eficaz em esclarecer sobre as esferas do sofrimento humano e 81,8% dos entrevistados acreditaram que o DAM contribuiu para identificar e propor estratégias para o alívio do sofrimento. Além disso 59,1% manifestaram interesse em aprimorar suas habilidades em Cuidados Paliativos após a utilização do DAM. A presença de uma equipe multidisciplinar e a utilização de casos clínicos reais foram vistas como fatores importantes na compreensão da importância do trabalho multidisciplinar, com 88,6% dos participantes concordando com essa contribuição.

Discussão

A pesquisa demonstra que o DAM é uma ferramenta útil na compreensão de acadêmicos de medicina sobre os Cuidados Paliativos, sendo eficaz para esclarecer a importância de buscar em equipe estratégias para o alívio das esferas do sofrimento humano. Embora exista uma discrepância entre o impacto positivo percebido e o desejo de desenvolvimento contínuo sobre os Cuidados Paliativos, a maioria dos alunos demonstrou interesse no aprimoramento profissional.

Considerações finais

A experiência do DAM como ferramenta de ensino acadêmico sobre os Cuidados Paliativos foi positiva e pode ser um instrumento interessante para sensibilizar alunos de graduação sobre os cuidados baseados em conforto.